NRW-Bildungsministerin will Handy-Verbot an Grundschulen durchsetzen
Lea Hartmann
NRW-Bildungsministerin will Handy-Verbot an Grundschulen durchsetzen
NRW-Bildungsministerin Dorothee Feller fordert strengere Regeln für Handy-Nutzung an Schulen
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Dorothee Feller, Bildungsministerin von Nordrhein-Westfalen (NRW), setzt sich für schärfere Vorschriften beim Umgang mit Handys in Schulen ein. Für Grundschulen plädiert sie für ein vollständiges Verbot während der Schulzeit, während sie für weiterführende Schulen flexiblere Regelungen vorschlägt. Ihre Initiativen sind Teil einer umfassenderen Strategie, um den Kinder- und Jugendschutz sowie die Medienkompetenz im Bildungsbereich zu stärken.
Feller betont, dass übermäßige Handy-Nutzung kein rein schulisches, sondern ein gesamtgesellschaftliches Problem sei. Besonders besorgniserregend findet sie die Gefahren durch Online-Grooming und die Auswirkungen sozialer Medien auf junge Menschen. Um dem entgegenzuwirken, pocht sie darauf, Medienkompetenz als festen Bestandteil des Lehrplans zu verankern.
Für Grundschulen ist ihre Haltung eindeutig: Handys sollten während des Unterrichts und in den Pausen komplett verboten sein. Bei weiterführenden Schulen zeigt sie sich hingegen offener. Hier sieht sie keine grundsätzlichen Bedenken gegen die Nutzung im Unterricht – vorausgesetzt, die Geräte werden von Lehrkräften gezielt für Lernzwecke eingesetzt.
Zur Untermauerung ihrer Forderungen verweist die Ministerin auf Daten zur Zeitnutzung: Ein durchschnittlicher Schüler an einer NRW-Gesamtschule sei pro Woche etwa 110 Stunden wach. Davon verbringe er jedoch nur 28 Stunden in der Schule – eine beträchtliche Zeit ohne Aufsicht, in der die Handy-Nutzung Risiken berge.
Fellers Vorschläge zielen darauf ab, digitale Kompetenzen zu fördern, ohne dabei den Schutz von Kindern vor Online-Gefahren zu vernachlässigen. Bei einer Umsetzung würden Grundschulen ein generelles Verbot durchsetzen, während weiterführende Schulen einen differenzierteren Ansatz wählen würden. Im Mittelpunkt steht weiterhin die sichere und sinnvolle Nutzung digitaler Technologien im Bildungsbereich.
